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暑假快結束，台北都會區不房屋三胎少專門教孩子自製影片，讓孩子當「YouTuber」的夏令營。但偏鄉的孩子可能連YouTube是什麼都不曉得。
「共玩創作」創辦人吳彥杰走入全國大小鄉鎮，他教各地孩子製作影片，並且把影片上傳，至今已經接觸超過2千名7~13歲的學童。他說，在台北教課時，接觸到的孩子，有2至3成本身就是YouTuber！他們自己拍影片、剪接，然後上傳，即使只有100個人點閱也很開心。但是走入偏鄉小學，他發現孩子幾乎不曉得YouTube，也不房屋借款土地二胎懂得運用免費軟體。
「曾到南部某偏鄉小學，想教孩子用平板製作影片，他們拿出一堆平板，是好幾年前企業捐過來到現在都沒拆封過，因房屋二胎借款為沒有人教孩子怎麼使用，」吳彥杰說，偏鄉缺的不一定是物質上的資源，因為政府、民間企業都很熱心願意幫忙，但是誰來教導、陪伴變成偏鄉教育問題。
吳彥杰說，教偏鄉孩子按借款照步驟群體創作，他們製作出來的影片品質完全不輸給都會的孩子，之前曾經帶孩子拍攝過教育部的宣傳短片、能源議題短片。今年永齡教育基金會跟吳彥杰合作，把共創教材公共化，協助11個縣市、數十個學校的老師師培，讓學校的老師先學會使用免費的APP、剪接軟體，然後活化教學，運用在課堂上，讓孩子從小能跟科技無縫接軌。
教育部今年的祖父母節活動上，這些孩子充分展現創造力，製作數十支認識自己祖父母的影片。吳彥杰說，教孩子製作影片時，發現很多孩子天天見到阿公阿嬤，卻不曉得阿嬤幾歲、年輕時做什麼工作，因此透過製作影片的方式，增加祖孫互動。有孩子製作影片，還讓阿嬤親自上陣配音，超級逗趣，每支影片也獲得許多瀏覽數與按讚數。
吳彥杰說，若要比較都會跟偏鄉的孩子，最大的不同是在於自信心，「自信心包含：孩子的自信心，還有周遭人對他們的信心。」但利息最低其實偏鄉孩子透過教學，很快就能自製精彩影片，為了不讓城鄉未來造成更大差距，他未來還會繼續上山下海，把科技的光亮帶進偏鄉學校的教室中。
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